Семинар по педиатрии

Моторное развитие детей и формирование черепа, прикуса и речевой моторики

Программа семинара

2 дня

Моторное развитие детей и формирование речи

Взаимосвязь развития детского черепа, прикуса и осанки

Программа семинара

2 дня
Каждый новый этап моторного развития ребенка (вертикализации) влияет на: формирование костных структур как позвоночника, так и черепа; прикусные взаимоотношения; положение языка во рту.

Знание анатомических особенностей развития скелета у детей и нервно-психического развития позволяет сопоставить и выявить ранние соматические нарушения, при которых структура влияет на функцию, а функция на структуру.


Моторные навыки, осанка и развитие речи у детей: взаимосвязь и причины нарушений

Скрытый двигательный дефицит может приводить к нарушению характера дыхания, сосания, глотания, вокализации. Это, в свою очередь, влияет на формирование лицевого черепа и прикусные взаимоотношения, и приводит к замедлению темпа или изменению последовательности формирования речевых моторных навыков, а в дальнейшем - к нарушениям речи у детей и взрослых.

На семинаре мы подробно рассмотрим:
  • влияние осанки на геометрию головы и характер прикусных взаимоотношений,
  • основные двигательные дефициты и их влияние на особенности речевой моторики.
неврологические дефициты у новорожденных: семинар для остеопатов
семинар для остеопатов в спб
При помощи уроков движения по методу Фельденкрайза будет показана биомеханика основных движений языка, его правильное и патологическое положение во рту. Во время урока мы смоделируем движения с нарушением дыхания и глотания.

И самое главное - все теоретические рассуждения будут встроенными в единую методологию комплексного подхода к детям с нарушением речевой моторики и артикуляции.

Программа семинара

1.Особенности формы головы и прикуса при разных типах осанки

.
Особенности формирования черепа у ребенка в зависимости от своевременности этапов моторного развития и осанки:
  • сутулости,
  • асимметрии.

Развитие прикуса и формированием шейного отдела позвоночника идут параллельно и взаимно влияют друг на друга.

обучение остеопатов: нарушение осанки у детей

2.Факторы влияющие на развитие речевой моторики


  • снижение тонуса языка,
  • нарушение сосания,
  • сложности с глотанием,
  • нарушении носового дыхания.
Урок по методу Фельденкрайза, иллюстрирующий взаимосвязь геометрии шейного отдела позвоночника, прикуса и общей телесной биомеханики.

2.Сосание груди

  • ритмика сосания,
  • механика сосательного движения,
  • значение в двигательном развитии ребенка,
  • значение в развитие головы и формирования прикуса.
Урок по методу Фельденкрайза – сосание, глотание, положение языка во рту.
5. Влияние изменения положения языка во тру на:
  • окклюзионных взаимоотношений,
  • формирования ШОП,
  • изменения речевой моторики.
Обучение остеопатов: нарушение осанки у детей, задержка речи и прикус

3.Носовое дыхание

Дыхание новорожденного и двигательное развитие
  • биомеханика дыхания,
  • формирование дыхательного рисунка и ритма,
  • отличие дыхания ртом и носом,
  • влияние на геометрию лица и головы,
  • особенности речевой моторики.
Урок по методу Фельденкрайза – дыхание, различие дыхания ртом и носом, образование звуков.

Развитие речевой моторики, артикуляции

1 . Основные этапы развития речи у детей:
  • речевое дыхание,
  • гуление,
  • лепет,
  • слоговая речь.
2. Положение и тонус языка, взаимосвязь с особенностью формирования звуков и речевой моторики:
  • низкий тонус языка,
  • высокий тонус языка,
  • дистония.
Взаимосвязь прикусных взаимоотношений, формирования звуков и чистоты произношения.
4. Характер дыхания и речевой моторики, запинки в речи.
5. Осанка и чистота речи.
Задержка речи новорожденного остеопатические техники
Подробности и запись на семинар:
телефон: +7 (911)225 55 66
МАХ, ТГ, Whatsapp
Evgeniia.kuznetcova@gmai.com

Развитие навыков движения

Своевременность и последовательность появления движения влияет на симметрию осанки, гармонию физического и интеллектуального развития.
Made on
Tilda